venerdì 16 novembre 2018

Cosa muove la macchinina RC?

Dai testi scritti dagli alunni, emergono alcune ipotesi su cosa possa causare il movimento del toy-con. In classe viene avviata una conversazione registrata e poi trascritta dall'insegnante.


Maestra: Allora, Filippo ha parlato, nel suo testo, di forza centrifuga, qualcuno sa di cosa si tratti?


Giorgio: la forza centrifuga è che... se tu metti dellacqua in un secchiello e poi lo fai girare forte, lacqua non esce perché laria va contro lacqua, la schiaccia e non la fa uscire.


Giorgiana: quando io ero sulla giostra che andava velocissima io non riuscivo più a muovermi perché mi schiacciava allo schienale e ero attaccata.   
Maestra: Cosa ti schiacciava allo schienale?

Giorgiana: Era questa forza che dice Filippo.




Cesare: io so  che la forza centrifugapenso che sia una forza che spinge, al contrario di quella magnetica che attrae. Io lho capito cos’è la forza centrifuga guardando un video alla tv dove cera una ragazza che aveva dei bicchieri pieni dacqua e li faceva girare e non cadeva niente.
E aveva una forza che teneva lacquase fai girare piano, la forza centrifuga non ha abbastanza aria e lacqua cade.


Filippo: praticamente la forza centrifuga è, come ha detto giustamente Cesare, è una forza che spinge allopposto  di quella magnetica. Se la forza centrifuga non esistesse non potremmo asciugare qualcosa e cucinare. Per esempio linsalata la dovresti mangiare bagnata e non la potresti asciugare. Invece la metti nello scola insalata, giri forte, forte e linsalata si schiaccia ai bordi e lacqua va sulle pareti dello scola insalata.
Anche la centrifuga della lavatrice usa questa forza per strizzare i panni.


Ceclia: la lavatrice ha proprio un programma che si chiama centrifuga. La centrifuga della lavatrice ti schiaccia i panni ai bordi del cestello e lacqua esce dai buchino.


Filippo: io però non so bene cosa causa il magnetismo

Maestra: Cosa sarà il magnetismo? Unaltra forza?
Elisa: quando siamo andati a far muovere la macchina, lei si muove perché c’è un magnete dentro ij oy-con che attirano la carta.


Samuele: Praticamente voglio sapere una cosa: da dove è nata la forza magnetica? Come fa ad attirare le cose che vengono verso di leile cose di ferro.
Alcune cose non sono magnetiche e non attirano e altre sì
Maestra: La nostra macchinina è magnetica?


Samuele: no, la macchinina segue un pezzo di cartone con uno scotch particolare sul segnalino.


Asia: sì ,sono magnetici perché i joy-con sono magnetici con il visore della console.


Cesare: secondo me quella forza lì è una forza elettrica e magnetica insieme cioè una forza così elettrificata che può avere lo stesso effetto della calamita. Poi voglio dire anche unaltra cosa: io lho chiamata forza multimediale elettricità non è la stessa cosa di  energiaenergia è una cosa che ti da la forza mentre lelettricità è una cosa che te la toglie lenergia.
Maestra: Come si carica il Nintendo?
Cesare: Il Nintendo si ricarica con energia elettrica. C’è anche lenergia dellariatipo un paracadutese lo apri laria lo gonfia e lo tiene su. Poi c’è anche unaltra forza che è la forza di gravità … che ci fa cadere verso il basso.
Cecilia: la forza magnetica è una forza come quello che tiene su le tende; tu attacchi i due magneti  insieme e la tenda sta su
Thomas: io volevo rispondere alla domanda di Samuele su come è nato il magnetismose tu prendi un chiodo che è sempre di ferro e lo strofini su una calamita anche lui attraese prendi unaltra cosa di ferro lei si appiccica al chiodo. Se sfrego una cosa di metallo su una calamita allora la magnetizzo e anche lei diventa un magnete.


Gabriele: però la macchinina non è come un magnete per me perché tu la muove con due tipi di telecomandi che si chiamano joy-con e dalla console Nintendo puoi schiacciare dei tasti e fai muovere la macchinine.
Maestra: Ma come fanno i joy-con a muoversi? Se io prendo il mio telefono e lo uso come visore e vado vicino ai joy-con, loro si muovono?
Gabriele: nonon funzionase hai sul telefono unapp allora puoi farli muovere; se non ce l'hai non funziona.
Maestra: Cos’è unapp?
Gabriele: Ad esempiotu hai un robot però non lo puoi far muovere quindi scarichi lapp di quel robot allora puoi farlo muovere.
Maestra: E perchè? Cosha il telefono se io scarico lapp?
Gabriele:Così si collega al robot.
Maestra: E in che modo è collegato? Uso un filo e li collego?
Gabriele: No, dietro al robot c’è un pulsante per laccensione, tu lo accendi e puoi giocare con il robot.
Maestra:Una volta che ho scaricato lapp, cosa contiene il mio telefono in più di prima?
Tu cosa facevi, quando eri il copilota, per aiutare il tuo amico?
Gabriele: Io lo aiutavo dicendogli vai a sinistra e vai a destrase scarico lapp poi collego, connetto il telefono con il robot, lui fa quello che lapp gli dice. Ci sono dei bottoni che gli dicono cosa fare al robot, gli arriva il messaggio di muoversi.
Maestra: Come farà il messaggio ad uscire dal telefonino?
Cesare: C’è una forza elettronica che manda le istruzioni al robot.
Maestra: Possiamo dire che è lo stesso lavoro che avete fatto voi ieri quando facevate i copiloti e davate le istruzioni? 
Asia: Sì, anche il navigatore della macchina ti dice dove devi andare.
Filippo: (sta giocando con alcuni bastoncini del Geomag) dice che ci sono delle parti che si attraggono e altre che si respingono e si crea movimento.
Giorgio: i joy-con per andare avanti si connettono e fanno una forza. Le calamite guarda... o si respingono o si attraggono. Se si respingono, fanno come un movimento (una scappa dallaltra).


Elisa: ma i joy-con si muovono perché la console gli dice di vibrare e loro traballano.

Asia: anche il terremoto fa traballare le cose e le può spostare.

2 commenti:

  1. Ma come sono tecnologici questi bambini, è incredibile come sono attratti da questo aspetto a differenza di noi adulti. I telefonini, i videogiochi ...Sono pane per i loro denti , attirano la loro attenzione continuamente .

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  2. un applauso ai nostri bambini per tutti questi concetti " difficili " che stanno scoprendo ed imparando!!

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