Lezioni di storia

Quest'anno in storia ci stiamo occupando dei nostri  nonni e abbiamo scoperto che sono nati tutti circa nel 1940.

Ma ci stiamo anche occupando dell'orologio e abbiamo inventato persino un piccolo proverbio.

                                                  


 IL PROVERBIO

5 minuti di orologio ogni giorno

levano il medico di torno.

Linda

LA LANTERNA A PETROLIO

0ggi Tommaso  ha  portato  una lanterna a  petrolio che  serviva  a fare  luce.

Questa lanterna  è molto  arrugginita e antica.

Noi pensiamo che sia dell'inizio del 900.

La lanterna ha una base con un buco per mettere il petrolio, e  una  rondella per  regolare  il  fuoco.

La  fiamma  usciva da  dei buchi .

Attorno  alla  lanterna  cerano   

delle aste  per  sostenere  il  vetro. 

Eric, Aida, Giovanni

IL TOSTACAFFE'

Linda oggi ha portato a scuola un tostacaffè, una specie di padella dell'inizio del 1900 circa.
Questo tostacaffè ha una maniglia sul coperchio, che si può girare.
Sempre sul coperchio ha uno sportellino. Dentro si mettevano i chicchi di caffè ancora bianchi.
Poi il tostacaffè veniva messo sul fuoco e girando la maniglia i chicchi si tostavano.
Quando li tiravi fuori erano diventati marroni.

Samara, Linda, Aida

IL MACINACAFFE'  

Il macinacaffè era un'oggetto che serviva per macinare il caffè.
si mettevano dentro i chicchi di caffè e poi si girava una manopola che li schiacciava, poi la polvere di caffè scendeva in una cassettino e poi il cassettino veniva tolto e si raccoglieva la polvere.

       LA MORSA                         

          IL FERRO DA STIRO

IL ferro da stiro veniva  usato  per stirare.

Lo mettevi sulla stufa e poi stiravi.

Ogni volta che diventava freddo lo rimettevi sulla stufa.

Questo è il trapano a mano

La pet- therapy

Un lunedì mattina in classe è venuto un signore che si chiama Alberto, è venuto con due cagnoline, una si chiama Camilla e l'altra Carolina.

(Lorenzo, Giulia P. e Noemy)

Camilla è bassa, riccia e di colore grigio-nero.

(Matteo)

Mi è piaciuto quando ci siamo alzati per dare gli ordini alle cagnoline come per esempio "Siediti, rotolati, batti cinque, batti dieci e coricati!" e quando le abbiamo dato le crocchette.

(Ilaria e Giulia A.)

Mi è piaciuto quando Alberto le ha liberate.

(Tommaso)

Alberto ci ha fatto vedere che metteva le crocchette nella zampa del cane e lei non le mangiava perchè l'istruttore diceva: "Questo è mio".

(Eric)

Quando Alberto diceva ai cani: seduto, gira, a terra loro obbedivano.

(Ilaria e Francesco V.)

A me è piaciuto quando le diceva "Gira" e la cagnolina girava, le diceva "Siediti" e lei si sedeva. Anche quando Alberto diceva a Camilla "A terra" e lei si coricava.

(Francesco D. e Alice)

Camilla era il mio cane preferito Alberto le diceva batti 5 e lei batteva il 5.

(Samara)

Alberto ci ha detto che prima di toccare il cane bisogna chiedere al padrone, poi prima di accarezzare bisogna farti annusare la mano e accarezzarli sotto il collo.

(Chiara)

A me è piaciuta tanto Camilla, il cane grandissimo perchè è grande anche se è una femmina.

(Gabriele)

Quando il cane ha la coda in mezzo alle gambe vuol dire che ha paura.

(Giovanni)

L'intervallo

Alle 10,30 suona l'intervallo e noi mangiamo.
Poi andiamo fuori a giocare. Io, Gabriele e Matteo giochiamo ai Transformers.
Andiamo fuori perché c'è un bel parco  e quando piove giochiamo dentro con i giochi del mercatino. 
Infatti la nostra scuola è dentro ad un parco e nel parco ci sono tanti alberi e c'è un pozzo, l'erba e un parco giochi e i bambini vengono a giocare e gli adulti vengono a fare una passeggiata. 

Francesco D. e Francesco V. 

 
 

La tartaruga d'acqua

TRE ANNI IN COMPAGNIA

Tarta è la nostra tartaruga da compagnia ed è insieme a noi da tre anni. 

Dalla prima alla terza, su di lei abbiamo fatto disegni e storie; è cresciuta molto: in prima era piccola, in seconda un po' più grande,e adesso,molto più grande,forse il prossimo anno non ci starà più nella vaschetta.

L'anno scorso abbiamo fatto il "Diario di Tarta", un diario dove scrivevamo le avventure che passava a casa nostra.

Ogni Venerdì la portiamo  a casa nostra,con il barattolo dei gamberetti secchi o delle scagliette di gamberetti, dentro la "Tarta's bag".

Samara e Giulia P.

TARTA

Tarta è una tartaruga che abbiamo dalla prima e abbiamo fatto tanti lavori e disegni su di lei.

Le diamo da mangiare: gamberetti, mosche, prosciutto e carne.

L'altr'anno  su di Tarta abbiamo fatto il libro  e ogni venerdì la portiamo a casa seguendo l'ordine della nostra fila.

Tarta ce l' abbiamo da 3 anni.

Tarta vive in acqua e nuota felicemente  dentro la vaschetta e, dentro la vaschetta, ci sono delle pietre. Tarta si mette sempre sulla pietra grande,  prende il sole e guarda sempre noi che lavoriamo.

Ilaria e Tommaso

Leggo e recito

In questi primi giorni  di scuola la maestra Marina ci ha detto che le piacerebbe fare: "Le scenette parlanti" e ci ha spiegato che cosa vuol dire.

Significa che ogni settimana dei bambini si prenotano scrivendo su un cartellone, il nome e il titolo della storia che vogliono fare e, dopo una settimana,  faranno vedere a tutta la classe una scenetta del libro che hanno letto. 

Insieme abbiamo scelto un nome per questa attività che  si chiamerà: "Leggo e recito".

Aida e Alessandro

Days of the week

Dopo aver ascoltato la lettura del libro "The very hungry caterpillar" di E. Carle, dove abbiamo scoperto  i giorni della settimana in inglese, ci divertiamo cantandoli 

THERE' S SUNDAY AND

THERE'S MONDAY

THERE'S TUESDAY AND

THERE'S WEDNESDAY

THERE'S THURSDAY AND

THERE'S FRIDAY

AND SATURDAY ENDS THE WEEK

DAYS OF THE WEEK...

Vai alla sezione "English corner" per ascoltare la storia e cantare con la musica...

Il super quiz

Anche quest'anno abbiamo formato dei gruppi di lavoro... ecco i  nomi che abbiamo scelto:



I gruppi raccontano...

Il secondo giorno di scuola, le maestre ci hanno chiesto di fare dei quiz per scoprire che libro leggeremo quest'anno. Allora ci hanno  dato delle prove e noi  abbiamo iniziato a farle.

Le maestre  ci hanno  detto che alla fine di tutti i quiz  scoprivamo  come si intitolava il libro che avremo letto quest'anno. (Lepri)

All'inizio della terza abbiamo fatto  dei quiz di tutte le materie e li abbiamo superati tutti. Le materie erano: matematica , scienze , inglese,  italiano... ci siamo       divertiti  molto.  (Tucani)

Le maestre  ci hanno dato un foglio con sopra i vari pezzi di Pinocchio: le mani, le braccia, le gambe, il corpo e gli stivali e ci hanno detto di incollarli su un cartoncino  colorato,  poi abbiamo  ritagliato i pezzi.

Abbiamo bucato i vari pezzi e  abbiamo infilato  i  fermacampioni per metterli insieme e abbiamo infilato i  fili per farli muovere come burattini. (Tigri)

Quando  abbiamo finito i quiz, la  maestra aveva un pacco  sotto la cattedra. Dentro  il pacco c'era un libro con  le avventure di Pinocchio, e dentro c'erano  anche  le caramelle.  L'autore del libro è  Carlo Collodi. (Aquile)