I bachi da seta

La settimana scorsa è venuto un signore che si chiama Giuseppe e che ci ha spiegato come si fa la seta che si fa con questi bruchi che mangiano le foglie di gelso e poi fanno un piccolo bozzolo.(Cesare)

Poi ci ha spiegato che la natura buca il bozzolo così  la farfalla può uscire.(Caterina)

Prima i bruchi mangiano le foglie di gelso, poi fanno un bozzolo e il filo che lo forma é  lungo più  di mille metri! (Rebecca)

Poi lui li mette nell'acqua calda e così muore il verme e poi dai bozzoli viene la seta. (Cecilia)

La seta è un tessuto morbido che abbiamo visto quando eravamo in gita al castello di Pralormo, (Samuele)

Dal bozzolo puoi avere un filo lunghissimo! (Giorgiana)

Si deve fare così perchè, se il bruco che è diventato farfalla buca il bozzolo per uscire, poi rompe tutto il filo che diventa a pezzi e non si può più usare. (Giorgio)

Certi bozzoli però non li mette nell'acqua perchè così

nascono le farfalle che poi fanno le uova. (Filippo)

Poi dalle uova nascono altri bruchi che mangiano il gelso (Elisa)

Viva la verdura!

Siamo andati a visitare l'orto e a piantare tante cose per me è  stato facile piantare l’insalata e piantare queste cose.(Thomas)

Alcuni di noi hanno scattato le foto mentre facevamo i lavori nell'orto. (Samuele)

Nell'orto abbiamo piantato l’insalata (Gabriele) 

Prima abbiamo fatto un buco nella terra, poi abbiamo messo la pianta e abbiamo messo un po’ di terra per chiuderla alla base e poi abbiamo bagnato. (Rebecca)

Io nel mio disegno ho fatto l’insalata verde perché  è  quella che abbiamo trapiantato ma esiste anche quella rossa (Giorgio)

Abbiamo piantato la pianta aromatica, gli zucchini e l’insalata; li abbiamo piantati a tre a tre un po' distanti. (Giorgiana)

Poi Asia e Rebecca hanno scoperto un formicaio e abbiamo anche preso le fragole. (Cesare)

Abbiamo piantato insalata, zucchini e una pianta aromatica (Caterina)

Prima abbiamo fatto un buco e poi abbiamo messo le piantine di peperoni. (Elisa)

Abbiamo tolto l’erbaccia dall'orto per trapiantare delle cose. (Asia)

L’erba si deve togliere perché occupa troppo spazio e non fa crescere bene le nostre piante dell’orto. (Cesare e Rebecca)
Abbiamo piantato anche una pianta di cetrioli (Cecilia)

 

LA CASETTA TERZA PUNTATA

Nella nostra casetta ci sono molti disegni, ispirandoci ad alcuni abbiamo scritto delle filastrocche.

FARFALLA
C'era una cavalla 

che rincorreva 
una farfalla 
tutta gialla 
che si era posata 
su una spalla.

Una piccola farfalla
si era posata su una palla
vicino a una stalla.
Thomas, Giorgiana, Cecilia, Giorgio

FIORELLINO
C'era una volta

un agnellino
che annusò un fiorellino
sotto un balconcino.

C'era una volta un fiorellino
che incontrò 
un cagnolino
con un bastoncino.
Asia, Cesare, Caterina, Samuele

GATTO
C'era una volta
un gatto matto

che era attratto
da un cerbiatto
e lo inseguiva 
con il suo olfatto.

Un gatto 
fece un patto
con un ratto 
che correva 
come un matto.
Elisa, Rebecca, Filippo, Gabriele

LA CASETTA
La nostra casa
ha un camino
molto carino
a forma di cilindrino.

La nostra casa
è gialla
come una farfalla,
è verde scuro
come un canguro
o come un tamburo,
è rossa come una fossa
è azzurrina
ed è molto piccolina.
Tutti insieme

LA CASETTA SECONDA PUNTATA

Ieri abbiamo giocato con la casetta.
Noi entravamo uno per volta dentro la casetta e i compagni o la maestra ci davano i comandi. 
Il bambino era dentro la casetta e aveva la porta davanti e una finestra dietro.

Poi doveva far uscire il braccio dalla finestra destra o sinistra della casetta.
Dopo aver fatto questo gioco abbiamo attaccato i cartellini sulle facciate della casetta.

IL NOSTRO ORTO

Siamo andati a vedere il nostro orto, abbiamo visto che l'anno scorso sono nati dei pomodori, alcuni sono seccati, alcuni sono ancora vivi e abbiamo messo dei sostegni che li tengono quando crescono. (Asia)
Siamo andati nell'orto e poi sono cresciute le piantine di fagiolo. (Elisa)
Abbiamo piantato i ravanelli e i piselli, ci siamo accorti che c'erano delle piante di pomodoro dell'anno scorso e stiamo piantando anche altri piselli e dell'insalata e poi li trapianteremo nell'orto. (Cesare)
Ieri siamo andati a vedere il nostro orto e abbiamo visto che alcune nostre piantine di ravanello erano seccate. Ad un certo punto un bambino si accorto che c'erano quattro piantine di pomodoro e la maestra ha detto a un bambino di andare a prendere una paletta. Poi la maestra ha scavato la sabbia e ha preso la piantina. Poi la maestra ha fatto un buco nella terra e ha piantato la piantina. (Giorgio)
Siamo andati nel nostro orto e abbiamo visto che i ravanelli erano cresciuti e ne abbiamo presi quattro e il quarto l'abbiamo dato alla cuoca. Poi sono cresciute delle piante di pomodoro dell'anno scorso e la maestra Alessandra le ha trapiantate. (Giorgiana)
Siamo andati a vedere l'orto e sono cresciuti i ravanelli e i piselli e i pomodori e abbiamo visto anche le fragole. Una fragolina è già cresciuta e le altre fragole erano verdi e altre piante molto grandi. (Samuele)

Siamo andati a vedere il nostro orto e abbiamo visto che i ravanelli erano cresciuti e li abbiamo strappati e abbiamo visto che uno è un po' ciccione. (Gabriele)




Abbiamo visto che i ravanelli che abbiamo piantato sono cresciuti e abbiamo visto quattro piante di pomodoro e le abbiamo prese e le abbiamo trapiantate. E' cresciuto il mais. In classe abbiamo piantato i piselli arrampicanti e anche l'insalata e due semi di mela. (Rebecca)

Siamo andati nell'orto e abbiamo visto i ravanelli. Abbiamo visto i piselli che non erano cresciuti ma erano ancora verdi. (Caterina)





Siamo andati a vedere l'orto e c'erano i ravanelli e i fagioli e c'era anche il mais che aveva seminato la terza e c'era anche l'insalata. (Thomas)
Siamo andati nell'orto e io avevo visto una galleria che aveva fatto il rospo. Nell'orto sono cresciute quattro piante di pomodoro. (Filippo)
Siamo andati nell'orto a vedere le piantine se erano nate e abbiamo visto quattro piantine di pomodoro che erano nate da sole e noi le abbiamo ripiantate perché erano nate appiccicate. (Cecilia)

LA CASETTA

ABBIAMO COSTRUITO UNA CASETTA DI CARTONE


Prima ci siamo divisi in quattro gruppi e ogni gruppo ha fatto il progetto di una facciata.

Dopo le maestre hanno tagliato la porta e le finestre.




Infine siamo andati nell'atrio e ogni gruppo ha pitturato una facciata.

ECCO LE NOSTRE DESCRIZIONI

La casetta ha quattro facciate.

La casetta ha quattro finestre.

Ogni facciata ha tanti bei disegni.

Poi le maestre metteranno il tetto della casa.

I colori delle facciate sono: gialla, azzurra,  rossa e  verde.

Giorgiana e Giorgio

La casa ha quattro facciate e quattro finestre. La nostra facciata è azzurra e ha dei disegni con il sole e una farfalla strana. Le facciate sono rosse, e gialle e azzurre e verdi.

Il tetto e il pavimento della casa che non ci sono ancora. La porta è un po' piccola e dentro è tutto marrone.

Thomas e Cecilia

Le nostre facciate hanno colori diversi. Hanno delle finestre e una porta con un campanello vicino. La casa è ancora senza pavimento e senza tetto e ognuno di noi ha fatto i disegni e gli animali con dei colori.

Asia e Samuele

La prima facciata ha il giallo la seconda facciata ha il rosso e poi c’era la facciata azzurra e poi la facciata verde.

La casetta ha quattro finestre, una ha quattro quadratini e la porta ha le strisce arancioni e anche marroni.

Filippo Elisa

La prima facciata ha una porta che sopra ha delle strisce arancioni.

La seconda facciata ha due finestre e in mezzo c'è una farfalla e c'è un sole e una nuvola con il sorriso. E poi ha dei fiori, uno rosa e uno arancione. La terza facciata ha delle farfalle e un sole arancione. E ci stiamo in due.

Rebecca e Gabriele

La mia facciata è tutta verde, ha una nuvola e dei fiori arancioni e rosa e la facciata della porta ha la porta a strisce e ha un fiore arancione. La casa ha quattro finestre, la facciata rossa ha tre farfalle e un sole un gatto e dei fiori infine la facciata blu ha un albero e dei fiori e una nuvola e due farfalle e un sole.

Cesare

 

C’era un sole tre farfalle due vasi e un gatto e una finestra.

E le altre facciate erano blu, verde e gialla, ci sono quattro facciate e le altre facciate hanno  tanti disegni, quattro finestre e una porta a righe. I miei compagni ed io possiamo andarci dentro.

Caterina

Alla fine del lavoro, ognuno di noi ha scritto e disegnato l'esperienza vissuta per la costruzione della casetta.