La scuola che ci piace: Progetto "Coperta"

Quest'anno vogliamo realizzare una coperta-tappeto per i momenti di relax come l'ascolto della lettura di un libro o una merenda nel parco.
Al suo interno metteremo la lana che, lo scorso anno, il papà di Linda ci aveva regalato dopo la tosatura delle pecore a cui avevamo assistito.

Dopo aver tanto pensato, abbiamo deciso che il modo migliore per trovare la dimensione più adatta della coperta, era sedersi comodi sul pavimento... la maestra ha segnato il contorno di questo spazio con del nastro di carta.

Quindi la maestra ci ha chiesto di trovare la lunghezza totale del nastro usato per segnare il confine della coperta...in gruppo abbiamo provato a dare la risposta.
Abbiamo pensato di misurare e contare le piastrelle all'interno del nastro di carta...

Il lato di una piastrella è lungo come 2 righelli da 15 cm.

...se uso il metro, che è più lungo, vedo che misura 30 centimetri o 3 decimetri (sono i segni in rosso).

Posso anche misurare la lunghezza di ogni lato... ma sapendo la misura del lato delle piastrelle che sono tutte quadrate e uguali, con qualche moltiplicazione faccio ancora prima!

Abbiamo colorato la nostra coperta con i colori ispirandoci ai quadri di Kandinskij.

Le opere di Kandinskij sono pittura, musica e poesia.
"Sentivo il chiacchiericcio dei colori che si mescolavano: era un'esperienza misteriosa".
Kandinskij pensava che ogni colore provocasse delle emozioni diverse inoltre ogni colore poteva far pensare ad uno strumento musicale.

Ecco Kandinskij all'opera nel suo atelier. Noi immaginiamo che mentre dipingeva lui ascoltava una musica che lo ispirava. Così con musica e colori lui dipingeva le sue opere.

Anche noi come Lui abbiamo provato a farci ispirare dai colori e li abbiamo analizzato pensando a com'erano alle similitudini che ci facevano venire in mente e ai sentimenti che provocavono in noi.
Per esempio il Blu è scuro, profondo, chiaro ed è come il mare, il cielo, la notte. Ci fa sentire spaventati o calmi.
Il VERDE è fosforescente, smeraldo, scuro, chiaro; è come la natura, l'erba, l'insalata, la tartaruga, le foglie e ci fa sentire tranquilli e rilassati.
In gruppo poi abbiamo inventato delle poesie sui colori.

BLU
Il blu è come
un mare nella notte
è come
la calma che c'è in cielo
è profondo come l'universo
è scuro come il buio
è chiaro
come un pianeta illuminato
il blu è triste
come le lacrime di un pianto.
Samara, Lorenzo, Gabriele, Noemy, Giulia P.

IL GIALLO
E' come il Sole
che splende nel pomeriggio
è come il flash
di una macchina fotografica
è come le stelle
che brillano nel cielo belle
è come i capelli che stanno in testa
è come il semaforo
nelle strade
è come il girasole
che gira nei prati
è come l'aureola
che è in testa a un angioletto
è come una banana
che si mangia al pomeriggio
sotto una persiana.
Francesco D. Eric, Ilaria, Chiara

IL COLORE VERDE
Verde è il colore,
il colore dell'erba.
Verde
il quarto colore dell'arcobaleno,
lui ci dà
il sentimento della tranquillità
e di essere sereni.

Il vedere il colore verde
ci fa venir voglia di scoprire
il passato,
di viverlo,
di sognarlo
e di dargli una nuova vita.
Il verde,
il colore della natura,
il colore della libertà
e di una pera non ancora matura.
Giulia A. Linda, Francesco V. Matteo

IL ROSSO
Il rosso è come cuore
dentro una lettera
d'amore
con un timbro rosso
come il sangue.
Il rosso è la disperazione,
il caos creato dal Big Bang,
come il fuoco nella stufa.
Alessandro, Tommaso, Giovanni, Andrea, Aida

Dopo aver
inventato le poesie, ci siamo dedicati a realizzare la decorazione del nostro quadrato, prima su carta e poi su stoffa, con temi astratti e tanta fantasia...

Quando i nostri dipinti si sono asciugati, sul pavimento abbiamo fatto varie prove di composizione per vedere come accostare i quadrati e i loro splendidi colori.

Ecco la nostra decisione finale... la coperta sarà così!