Usando tanti materiali diversi abbiamo costruito un libro tattile.

LA SETTIMANA DEI TRE PORCELLINI

Il lunedì la mamma invita i porcellini ad andarsene di casa.

Il martedì il primo porcellino costruisce in poche ore la casa di paglia.

Il mercoledì il secondo porcellino costruisce in un pomeriggio la casa di legno.

Durante la giornata di giovedì il terzo porcellino costruisce la casa di mattoni.

Il venerdì il lupo distrugge le case di paglia e di legno.

Il sabato il lupo tenta di distruggere la casa di mattoni e cade nel camino.

La domenica i porcellini festeggiano tutti insieme.

Addizioni divertenti

Per diventare sempre più bravi e veloci a contare le addizioni, ecco un gioco molto divertente...

Clicca qui per giocare

Esperienza di semina

IL LAVORO SUI POP CORN CONTINUA...

VEDIAMO COSA RICORDIAMO DELL'ESPERIENZA SVOLTA:

- ABBIAMO MESSO GLI INGREDIENTI, ABBIAMO FATTO I POPCORN, ABBIAMO DISEGNATO E LI ABBIAMO MANGIATI. (ASIA)

- ABBIAMO MESSO I SEMINI, L'OLIO E IL SALE (REBECCA)

- IL CALORE LI FACEVA SCALDARE (ELISA)

- ABBIAMO FATTO LA SCHEDA (GIORGIO)

- I POP CORN SONO DEI SEMI CHE CON IL CALORE HANNO FATTO IL VAPORE (GABRIELE)

- IL POP CORN E' UN SEME GIALLO ... IL BIANCO E' DENTRO...POI ESCE CON IL CALDO (ELISA)

LA MAESTRA CI HA CHIESTO QUINDI CHE COS'È UN SEME

CATERINA: SE TU PIANTI UN SEME, TI VIENE FUORI QUELLO CHE PIANTI: SE SEMINI INSALATA , NASCE INSALATA...

CESARE: IL SEME È COME UN PALLINO DURO... DI SEMI CE NE SONO DI TANTI COLORI E FORME.

REBECCA: SE PIANTI UN SEME, LO BAGNI E POI, SE ASPETTI MOLTI GIORNI, CRESCE!

GIORGIO: IL SEME E' UNA COSA CHE SI FA CON IL FRUTTO E IL FRUTTO SI FA CON IL FIORE. SE PIANTI UN SEME, LO DEVI CURARE BENE SE NO NON CRESCE.

SAMUELE: PER IL SEME...DEVI SCAVARE SCAVARE UNA BUCA, METTERE IL SEME, POI COPRIRE E BAGNARE.

THOMAS: E' MEGLIO SE SEMINI IN ESTATE... E' MEGLIO PERCHE' FA PIU' CALDO... IN INVERNO NON CRESCE TANTO PERCHE' FA FREDDO.

GABRIELE: NON PUOI PIANTARE DOVE VUOI: IL TERRENO DEVE ESSERE     TUO... POI CI VUOLE TERRA MORBIDA E BAGNATA.

CESARE: DA QUANDO METTI IL SEME, LA PIANTA CRESCE OGNI GIORNO, SEMPRE UN PO'  DI PIU'.

DECIDIAMO DI VEDERE SE E' VERO CHE DA UN SEME NASCE UNA PIANTA!

METTIAMO ALCUNI SEMI NEL COTONE

CESARE HA APPENA FESTEGGIATO IL SUO COMPLEANNO E ABBIAMO DUE VASCHETTE DI PLASTICA CHE CONTENEVANO DEI BISCOTTI...RICICLIAMOLE E  USIAMOLE PER LA SEMINA.

DECIDIAMO DI METTERE IL COTONE IN UNA E LA TERRA NELL'ALTRA.

SEGNIAMO SUL NOSTRO CALENDARIO, LA DATA DELLA SEMINA PER RICORDARCI MEGLIO.
OGGI E' 13 GENNAIO.

ALTRI SEMI LI METTIAMO NELLA TERRA

POI SI BAGNA CON ACQUA!

DECIDIAMO DI METTERE LE VASCHETTE CHIUSE SUL DAVANZALE

 QUANDO TORNIAMO DALL'INTERVALLO LE SCATOLE SONO APPANNATE E SI VEDONO DELLE GOCCE D'ACQUA... CHISSA' DA DOVE VENGONO?

ADDIZIONI CON I LEGO

4 + 4 = 8

ASCOLTA ... MONTA E CONTA!
GIOCHIAMO A FORMARE TANTE TORRI CON I LEGO CHE ABBIAMO USATO PER IL PROBLEMA DI ANNA.

LA MAESTRA CI CHIAMA A TURNO E CI SCRIVE ALLA LAVAGNA DELLE

ADDIZIONI, SENZA DIRCI IL NUMERO DI LEGO DA PRENDERE MA SOLO IL LORO COLORE... (PRENDI QUESTO NUMERO DI VERDI -4- E QUESTO NUMERO -4- DI GIALLI)
QUANTI LEGO FORMANO LA TUA TORRE?

3 +3+2= 8

5+1+3=9

2+3+2=7

Un problema con i lego

IERI LA MAESTRA CI HA DETTO CHE AVREMMO FATTO MATEMATICA CON I LEGO!
ALLA LIM CI HA FATTO VEDERE IL DISEGNO DI UN GIOCO CHE STA FACENDO UNA BAMBINA CHE ABBIAMO CHIAMATO ANNA.

PER PRIMA COSA ABBIAMO DOVUTO PROVARE A METTERE I NOSTRI LEGO NELLA STESSA POSIZIONE DEL DISEGNO... FACILE!

LA SECONDA RICHIESTA ERA PIU' DIFFICILE: 

"SE ANNA CONTINUA A GIOCARE, QUANTE COSTRUZIONI LE SERVIRANNO PER FORMARE  IL SESTO GRUPPO?"  DISEGNATE LA RISPOSTA.

MA COME SI FA??? 

IO NON HO CAPITO!!! SIAMO UN PO' PREOCCUPATI...

GUARDIAMO E RIGUARDIAMO IL DISEGNO ALLA LIM.

POI REBECCA DICE CHE PRIMA DI TROVARE IL SESTO DOBBIAMO TROVARE IL QUINTO GRUPPO... BUONA IDEA! 

SAMUELE AGGIUNGE: " DI GIALLI NE USA SEMPRE UNO PER GRUPPO E ALLORA SARA' SEMPRE UNO". GIUSTA OSSERVAZIONE!

CESARE E' MOLTO PREOCCUPATO... NON HA CAPITO COSA DEVE FARE MA HA VISTO UNA COSA... VIENE ALLA LAVAGNA E DICE:

" NEL PRIMO GRUPPO VEDO 1 E C'E' 1 LEGO ROSSO SOPRA E 1 SOTTO, NEL SECONDO GRUPPO VEDO 2 E CI SONO 2 ROSSI SOPRA E 2 SOTTO, NEL TERZO 3 ROSSI SOPRA E 3 SOTTO."

GIORGIO E CECILIA ALLORA SI ILLUMINANO: "ALLORA IL QUINTO HA 5 ROSSI E 5 ROSSI E IL SESTO 6 ROSSI E SEI ROSSI!".

PROVIAMO A DISEGNARE...

ADESSO CHE ABBIAMO CAPITO IL "TRUCCO" NON CI VOGLIAMO FERMARE!! 

LA MAESTRA ALLORA CI PROPONE DI GIOCARE, NOI DODICI, AL GIOCO DI ANNA.
CHISSA' QUANTI LEGO USERA' ASIA CHE E' LA DODICESIMA?
CECILIA DICE CHE, SE ASIA E' LA DODICESIMA ALLORA DOVRA' METTERE 12 E 12 ROSSI PIU' UN GIALLO...
VERIFICHIAMO...

ELISA, LA QUINTA, FORMA QUESTO GRUPPO.

IL GRUPPO DI REBECCA, L'OTTAVA HA 8+8+1.

SAMUELE, IL 10°, STA FORMANDO 10+10

CESARE, L'UNDICESIMO METTE 11+11+1

ASIA, LA DODICESIMA...

ASIA COMPONE IL SUO GRUPPO DI LEGO E CONTA:

12 ROSSI + 12 ROSSI = 24 ROSSI E UN GIALLO.

CECILIA AVEVA RAGIONE!
ABBIAMO USATO 25 LEGO.

ROBOTICA

 ROBOTICA CON IL KIT DELLA LEGO WE DO:
ECCO LE NOSTRE OSSERVAZIONI

I LEGO PICCOLI
ABBIAMO GUARDATO LE ISTRUZIONI E ABBIAMO FATTO GLI ANIMALI.
NOI ABBIAMO FATTO LA SCIMMIA CON I LEGO.
ABBIAMO USATO I TABLET PER VEDERE LE ISTRUZIONI.
(CECILIA, CATERINA, FILIPPO, SAMUELE)

NOI ABBIAMO FATTO IL COCCODRILLO CON LE COSTRUZIONI, ABBIAMO LETTO LE ISTRUZIONI SUL TABLET.
(ASIA, THOMAS, GIORGIANA)

OGGI ABBIAMO COSTRUITO UN LEONE. OGNUNO AVEVA UN COMPITO DA FARE, TIPO COSTRUIRE I LEGO E QUALCUNO AVEVA ALTRI LAVORI.
I LEGO ERANO ELETTRICI E LE ISTRUZIONI LE ABBIAMO TROVATE SUL TABLET.
(ELISA, GIORGIO, GABRIELE, REBECCA)